音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性(希望的拼音是什么xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果希望的拼音是什么你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的(de)认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作(zuò)曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系(xì)列(liè)工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音(yīn)乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行希望的拼音是什么音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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