1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的(de)探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一(yī)天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意(yì)一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七年(nián)之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他(tā)就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就(jiù)像冰山一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性(xìng)的(de)磁(cí)共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提(tí)高智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理(lǐ)解(jiě)能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足(zú)，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃(yuè)的神经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外(wài)部的(de自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不(bù)喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息(xī)的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大(dà)脑的不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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